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1. Huss, Michael ; Lehmkuhl, Ulrike (1996) Coping im familiären Kontext: Aktive und vermeidende Strategien bei Jugendlichen aus Scheidungsfamilien Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. - 45.1996, 3-4, S. 123-130 Aufsatz
 
2. Lehmkuhl, Ulrike ; Rauh, Hellgard (1996) Die Bedeutung entwicklungspsychologischer Modelle für die Kinder- und Jugendpsychiatrie Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. - 45.1996, 3-4, S. 78-82 Aufsatz
 
3.   (1996) Editorial Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. - 45.1996, 3-4, S. 77 Aufsatz
 
4. Crittenden, Patricia M. (1996) Entwicklung, Erfahrung und Beziehungsmuster: Psychische Gesundheit aus bindungstheoretischer Sicht Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. - 45.1996, 3-4, S. 147-155 Aufsatz
 
5. Ziegenhain, Ute ; Müller, Bernd ; Rauh, Hellgard (1996) Frühe Bindungserfahrungen und Verhaltensauffälligkeiten bei Kleinkindern in einer sozialen und kognitiven Anforderungssituation Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. - 45.1996, 3-4, S. 95-102 Aufsatz
 
6. Kreppner, Kurt (1996) Kommunikationsverhalten zwischen Eltern und ihren jugendlichen Kindern und der Zusammenhang mit Indikatoren des Selbstwertgefühls Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. - 45.1996, 3-4, S. 130-147 Aufsatz
 
7. Doerfel-Baasen, Dorothee ; Raschke, Ivo ; Rauh, Hellgard ; Weber, Christine (1996) Schulanfänger im ehemaligen Ost- und Westberlin: Sozioemotionale Anpassung und ihre Beziehung zu den Bindungsmustern der Kinder Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. - 45.1996, 3-4, S. 111-123 Aufsatz
 
8. Berger, Christina (1996) Soziale Beziehungen von Kindern im Grundschulalter: Eine Untersuchung mit dem SOBEKI-Verfahren an acht- bis elfjährigen Grundschulkindern Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. - 45.1996, 3-4, S. 102-110 Aufsatz
 
9.   (1996) Tagungskalender und Mitteilungen Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. - 45.1996, 3-4, S. 163-164 Aufsatz
 
10. Fegert, Jörg M. (1996) Verhaltensdimensionen und Verhaltensprobleme bei zweieinhalbjährigen Kindern Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. - 45.1996, 3-4, S. 83-94 Aufsatz
 
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