Institut für Psychologie der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt:
Beiträge zur Qualitativen Inhaltsanalyse
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Autoren
  • Brunner, Andreas
  • Brunner, Eva
  • Cerny, Doreen
  • Dürr, Claudia
  • El-Sehity, Tarek
  • Gahleitner, Silke
  • Gassmann, Claudia
  • Herzog, Silvio
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  • Kleinhorst, Helma
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  • Lange, Diemut
  • Marsch, Sabine
  • Mayring, Philipp
  • Miklautz, Michaela
  • Riedl, René
  • Roithmayr, Friedrich
  • Ropeter, Daniel
  • Schaffer, Susanne
  • Sommer, Katrin
  • Steininger, Katharina
  • Strippel, Christian
  • Wening, Ursula
  • Wieczorek, Robert
  • Wilden, Eva

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    Umgang mit fachmethodischen Begriffen in Versuchsvorschriften
    Autor(en): Sommer, Katrin ; Strippel, Christian ; Schaffer, Susanne ; Wieczorek, Robert
    Reihe/ Band: Beiträge zur Qualitativen Inhaltsanalyse
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    Wissen über naturwissenschaftliche Denkweisen schriftlich erfassen
    Autor(en): Kleinhorst, Helma ; Sommer, Katrin
    Reihe/ Band: Beiträge zur Qualitativen Inhaltsanalyse
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    Beiträge zur Qualitativen Inhaltsanalyse — Die Schriftenreihe des Instituts für Psychologie der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt stellt sich vor.
    Autor(en): Mayring, Philipp ; Brunner, Eva
    Reihe/ Band: Beiträge zur Qualitativen Inhaltsanalyse
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    Was bleiben soll - exemplarische Lesarten zur Weitergabe von Lebenserinnerungen älterer Menschen
    Autor(en): Cerny, Doreen
    Reihe/ Band: Beiträge zur Qualitativen Inhaltsanalyse
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    Erlebte Aufgabenschwierigkeit bei der Unterrichtsplanung in den Praktikumsphasen der universitären Lehrerbildung — Zur inhaltsanalytisch aufzeigbaren Notwendigkeit einer Explizierung des Prinzips der Variabilität bei der integrativen Modellierung der Unterrichtsplanung —
    Autor(en): Gassmann, Claudia
    Reihe/ Band: Beiträge zur Qualitativen Inhaltsanalyse
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    Kooperation von Fünftklässlerpaaren beim Problemlösen
    Autor(en): Lange, Diemut
    Reihe/ Band: Beiträge zur Qualitativen Inhaltsanalyse
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    Erlebte Aufgabenschwierigkeit bei der Unterrichtsplanung in den Praktikumsphasen der universitären Lehrerbildung: Entscheidungs- und Begründungsanforderungen von Didaktischen Modellen. Eine erste Annäherung
    Autor(en): Gassmann, Claudia
    Reihe/ Band: Beiträge zur Qualitativen Inhaltsanalyse
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    SchriftstellerInnen bei der Arbeit. Herausforderungen einer empirischen Untersuchung des literarischen Schreibprozesses
    Autor(en): Dürr, Claudia
    Reihe/ Band: Beiträge zur Qualitativen Inhaltsanalyse
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    Wie denken Biologie-Lehrkräfte über das Lehren und Lernen? Ergebnisse einer Interviewstudie
    Autor(en): Marsch, Sabine
    Reihe/ Band: Beiträge zur Qualitativen Inhaltsanalyse
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    Modeerscheinungen in Information Systems und Wirtschaftsinformatik: Eine inhaltsanalytische Betrachtung
    Autor(en): Steininger, Katharina ; Riedl, René ; Roithmayr, Friedrich
    Reihe/ Band: Beiträge zur Qualitativen Inhaltsanalyse
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    Die Qualitative Inhaltsanalyse in einer Längsschnittstudie: Zum Selbstbild und Fremdbild in einem interkulturellen Onlineaustausch
    Autor(en): Wilden, Eva
    Reihe/ Band: Beiträge zur Qualitativen Inhaltsanalyse
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    Fallstudienforschung in der Information Systems: Eine quantitative Inhaltsanalyse
    Autor(en): Riedl, René
    Reihe/ Band: Beiträge zur Qualitativen Inhaltsanalyse
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    Der Weg zur Hypothese: Abduktion an einem Beispiel aus der Forschung über computerbasierten Mathematikunterricht
    Autor(en): Jungwirth, Helga
    Reihe/ Band: Beiträge zur Qualitativen Inhaltsanalyse
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    Zwischen Neugier und Angst. Emotionen und sexuelles Risikoverhalten von Mädchen beim ersten Mal
    Autor(en): Kada, Olivia ; Brunner, Eva
    Reihe/ Band: Beiträge zur Qualitativen Inhaltsanalyse
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    Zeitökonomie in der Qualitativen Sozialforschung - Möglichkeiten und Grenzen.
    Autor(en): Miklautz, Michaela ; Mayring, Philipp ; Jenull-Schiefer, Brigitte
    Reihe/ Band: Beiträge zur Qualitativen Inhaltsanalyse
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    Sozialer Entwicklungsstand und subjektives Belastungserleben bei Kindern schizophrener PatientInnen
    Autor(en): Könnecke, Regina ; Ropeter, Daniel ; Wening, Ursula ; Häfner, Heinz
    Reihe/ Band: Beiträge zur Qualitativen Inhaltsanalyse
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    Gendersensible Konzepte zur Behandlung komplexer Traumatisierung. Methodische Überlegungen zur Untersuchung von Veränderungsprozessen in Therapie und Beratung
    Autor(en): Gahleitner, Silke
    Reihe/ Band: Beiträge zur Qualitativen Inhaltsanalyse
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    Qualitative Analyse der Zufriedenheits- und Unzufriedenheitsfaktoren bei Kärntner Frauen
    Autor(en): Brunner, Eva
    Reihe/ Band: Beiträge zur Qualitativen Inhaltsanalyse
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    Interpretative Mathematikdidaktik : methodisches und methodologisches am Beispiel von Normen im Mathematikunterricht
    Autor(en): Jungwirth, Helga
    Reihe/ Band: Beiträge zur Qualitativen Inhaltsanalyse
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    Aktivitäten in Senioren- und Pflegeheimen
    Autor(en): Miklautz, Michaela ; Jenull-Schiefer, Brigitte
    Reihe/ Band: Beiträge zur Qualitativen Inhaltsanalyse
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    Qualitative Inhaltsanalyse als ein Instrument zur Auswertung von biographischen Interviews : ein Erfahrungsbericht
    Autor(en): Herzog, Silvio ; Brunner, Andreas
    Reihe/ Band: Beiträge zur Qualitativen Inhaltsanalyse
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    Zur strukturellen Analyse sozialer Vorstellungen : lexikographische Analyse von freien Assoziationen
    Autor(en): Kulich, Clara ; El-Sehity, Tarek ; Kirchler, Erich
    Reihe/ Band: Beiträge zur Qualitativen Inhaltsanalyse
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    Kontakt:
    psydok@sulb.uni-saarland.de