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Report (Bericht) zugänglich unter
Professioneller Wandel in der Medizin als Herausforderung für die psychologische Eignungsdiagnostik
Weitere Beteiligte (Hrsg. etc.): Hildebrand-Nilshon, M.; Hoff, E.-H.; Hohner, H.-U.
URN: urn:nbn:de:bsz:291-psydok-748
URL: http://psydok.sulb.uni-saarland.de/volltexte/2003/74/
Bereich "Arbeit und Entwicklung" am Institut für Arbeits-, Organisations- und Gesundheitspsychologie der Freien Universität Berlin
Quelle:
(1997) Berichte aus dem Bereich "Arbeits-, Berufs- und Organisationspsychologie" der FU Berlin Nr. 11
pdf-Format:
Dokument 1.pdf (163 KB)
SWD-Schlagwörter:
Arbeitspsychologie , Organisationspsychologie , Eignungsdiagnostik , Medizin , Professionalisierung
Freie Schlagwörter (Deutsch):
Medizin, Professionalisierung, Wandel, Beruf
APA Klassifikation:
3600 , 3300
Institut 1:
Arbeitsbereich 'Arbeits-, Berufs- und Organisationspsychologie' (Freie Universität Berlin)
Institut 2:
Freie Universität Berlin: Fachbereich Erziehungswissenshaft und Psychologie
DDC-Sachgruppe:
Psychologie
Dokumentart:
Report (Bericht)
Schriftenreihe:
Berichte aus dem Bereich "Arbeits-, Berufs- und Organisationspsychologie" der FU Berlin
Bandnummer:
11
Sprache:
Deutsch
Erstellungsjahr:
1997
Publikationsdatum:
03.12.2003
Kurzfassung auf Deutsch:
Im Beitrag werden folgende Fragen behandelt:
1. Inwiefern bietet der professionelle Wandel der Medizin Herausforderungen für die psychologische Eignungsdiagnostik?
2. Medizin als dominante Profession im Gesundheitsbereich
2.1 Was macht einen Beruf zur Profession?
2.2 Historische Professionalisierungstendenzen der Medizin
2.3 Professioneller Wandel im Spiegel der Zahlen
3. Leitbilder für den Arzt der Zukunft
3.1 Wodurch zeichnen sich ´wirklich gute´ Ärzte aus?
3.2 Die Krise der Medizin als Diskrepanz zwischen veränderten beruflichen Anforderungen und traditioneller medizinischer Ausbildung
3.3 Anforderungen an den Arzt von morgen
4. Welche Rolle kann die Eignungsdiagnostik bei der Hochschulzulassung spielen?
4.1 Der Zugang zum Medizinstudium im internationalen Vergleich
4.2 Der Hochschulzugang in der BRD
4.3 Wie war es zum besonderen Auswahlverfahren gekommen?
4.4 Das bundesdeutsche Zulassungsverfahren aus eignungsdiagnostischer Sicht
4.5 Diskussion
5. Fazit