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Aufsatz zugänglich unter
Märchenspiel als Gruppenpsychotherapie für behinderte Kinder
URN: urn:nbn:de:bsz:291-psydok-32935
URL: http://psydok.sulb.uni-saarland.de/volltexte/2012/3293/
Quelle:
(1988) Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. - 37. 1988, 7, S. 252-257
pdf-Format:
Dokument 1.pdf (1.217 KB)
SWD-Schlagwörter:
Kind , Retardation , Verhaltensstörung , Gruppentherapie , Märchendrama
Freie Schlagwörter (Deutsch):
Kinderpsychotherapie , Gruppenpsychotherapie , Spieltherapie , Therapieergebnisse , Entwicklungsstörungen , Psychotherapeutische Techniken
Freie Schlagwörter (Englisch):
Child Psychotherapy , Group Psychotherapy , Play Therapy , Treatment Outcomes , Developmental Disabilities , Psychotherapeutic Techniques
APA Klassifikation:
3313 Grupp , Familien-
Collection:
PsyDok / Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie / 37.1988 / Heft 7
Institut:
Keine Einrichtung
DDC-Sachgruppe:
Psychologie
Dokumentart:
Aufsatz
Sprache:
Deutsch
Erstellungsjahr:
1988
Publikationsdatum:
10.01.2012
Kurzfassung auf Deutsch:
Für die psychotherapeutische Arbeit mit behinderten (entwicklungsverzögerten und verhaltensauffälligen) Kindern wurde Märchenspiel als Gruppentherapie entwickelt. Dabei mußte von einer minimalen Elternbeteiligung ausgegangen werden. Vorgestellt werden das Setting, die therapeutischen Interventionen und anhand von Beispielen die Entwicklungsprozesse der Kinder. Alle Kinder zeigen nach Beendigung der Therapie größere Eigeninitiative, Spiel- und Arbeitsfähigkeit, soziale Zugewandheit und Selbstbewußtsein. Die größten Veränderungen traten bei gehemmten und ängstlichen Kindern auf.
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