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Aufsatz zugänglich unter
Märchenspiel als Gruppenpsychotherapie für behinderte Kinder
URN: urn:nbn:de:bsz:291-psydok-32935
URL: http://psydok.sulb.uni-saarland.de/volltexte/2012/3293/
Quelle:
(1988) In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. - 37. 1988, 7, S. 252-257
pdf-Format:
Dokument 1.pdf (1.217 KB)
SWD-Schlagwörter:
Kinderpsychologie
APA Klassifikation:
3200 Psych
Collection:
PsyDok / Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie / 37.1988 / Heft 7
Institut:
DDC-Sachgruppe:
Psychologie
Dokumentart:
Aufsatz
Sprache:
Deutsch
Erstellungsjahr:
1988
Publikationsdatum:
10.01.2012
Kurzfassung auf Deutsch:
Für die psychotherapeutische Arbeit mit behinderten (entwicklungsverzögerten und verhaltensauffälligen) Kindern wurde Märchenspiel als Gruppentherapie entwickelt. Dabei mußte von einer minimalen Elternbeteiligung ausgegangen werden. Vorgestellt werden das Setting, die therapeutischen Interventionen und anhand von Beispielen die Entwicklungsprozesse der Kinder. Alle Kinder zeigen nach Beendigung der Therapie großere Eigeninitiative, Spiel- und Arbeitsfähigkeit, soziale Zugewandheit und Selbstbewußtsein. Die größten Veränderlungen traten bei gehemmten und ängstlichen Kindern auf.
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